Профиль «Оркестровые струнные инструменты»

(скрипка, альт, виолончель, контрабас)

1.Специальность и коллоквиум

2. Сольфеджио (письменно и устно)

3. Гармония (письменно и устно)

1.Русский язык (письменно) или ЕГЭ

2.Литература (устно) или ЕГЭ

1.Специальность

Исполнение программы. Поступающий должен исполнить:

• Бах И.С. Две части (медленная и быстрая) из сонат или партит для скрипки соло.

• Концертная форма (или 2 и 3 части).
• Одна пьеса малой формы.
• Один виртуозный этюд.

Гаммы (одна мажорная и одна минорная), включая штрихи, двойные ноты и арпеджио.

Ноты для концертмейстера предоставляет абитуриент.

Коллоквиум

Выявление профессиональной подготовки абитуриента в вопросах истории и методики исполнительского искусства, знание специальной литературы и терминологии, знания в области смежных видов искусства (живопись, театр, литература и др.).

2. Сольфеджио (письменно и устно)

Письменно:

• написать двухголосный диктант с хроматизмами, отклонениями и модуляцией в форме периода. Время написания – 30 минут; 8-10 проигрываний

Устно:

• определить на слух интервалы и аккорды (трезвучия всех видов и их обращения; V7, II7 с обращениями). В тональности и от звука гармонические последовательности, отклонения и модуляции в тональности диатонического родства (общий план и составляющие аккорды);
• спеть с листа одноголосную мелодию из художественной литературы.

3. Гармония (письменно и устно)

Письменно:

• гармонизовать мелодию в форме периода, включающую хроматизмы, отклонения и модуляции в тональности диатонического родства (если в условии встречаются неаккордовые звуки, они должны быть помечены звездочкой). Время выполнения – 2 часа (академических)

Устно:

• сыграть на фортепиано в четырехголосном изложении модуляцию в тональность диатонического родства
• проанализировать гармонию в предложенном музыкальном произведении или его части. Примеры для анализа должны содержать отклонения и модуляции, аккорды группы DD.