Винокурова Елена Степановна
Профессор
Заслуженный работник ВШ РФ

Винокурова Елена Степановна

            профессор кафедры специального фортепиано, заслуженный работник высшей школы РФ.

            Работает в Астраханской консерватории с 1970 года. Елена Степановна воспитала большое количество выпускников, в числе которых – Е. Охотникова – лауреат III премии Поволжской олимпиады, участник Всероссийского смотра пианистов (Свердловск, 1983), дипломант Международного фестиваля «Смоленский проект — 2009» в номинации «Джазовая музыка» (фортепиано); Т.Вахрамова – лауреат Международного фестиваля «Юность планеты» (Осло, 2011); Т.Лисовец (Лыскова) – лауреат II степени III Российского смотра-конкурса учащихся фортепианных отделений музыкальных училищ; дипломант III Всероссийского фестиваля исполнительского мастерства преподавателей ДМШ и ДШИ; лауреат I степени IV открытого Международного фестиваля-конкурса камерной музыки «Краснодарская камерата»; Д. Аблуллаева – дипломант Республиканского фестиваля «Юные таланты» имени Т. Курбанова (Махачкала, 2011).

            С 1973 по 1983 годы Е.Винокурова заведовала кафедрой специального фортепиано. Кроме класса специального фортепиано, в течение многих лет вела занятия в секторе педагогической практики, читала и продолжает вести курс методики.

            Обширный концертный репертуар Елены Степановны вобрал сочинения Скарлатти, Куперена, Рамо, Бахов – И.С., В.Ф., И.К., венских классиков – Гайдна, Моцарта, Бетховена. Музыкальный романтизм представлен Шубертом, Шуманом, Мендельсоном, Шопеном, Листом; импрессионизм – Дебюсси, Равелем; национальные школы – Брамсом, Альбенисом, Бартоком, Мийо; нововенцы – Веберном; русская отечественная музыка – Чайковским, Прокофьевым, Тищенко. На протяжении сорока лет Елена Степановна была первым исполнителем большинства произведений и убежденным пропагандистом творчества А.Блинова. Выступала на пленумах Союза композиторов России в Астрахани, Волгограде, Казани, Москве

            Е.С. Винокурова уделяет внимание и научно-методической работе: многочисленные методические рекомендации в отдельных статьях, докладах сложились в стройную концепцию, помогающую студентам на занятиях по специальности.