О научном методе Л.В. Саввиной

Информация в исследованиях Саввиной главным образом имеет семантическую трактовку. При этом показательно, что обращаясь, помимо обыденного, к научному теоретико-информационному толкованию ученый стремится оперировать понятием информации как некоторым целостным явлением вне зависимости от того, какие ее свойства или аспекты находятся в центре внимания. Вообще-то различие в толковании информации – не редкость и вполне естественно в связи с многообразием форм ее бытия и способов ее проявлений. Главное при этом заключается в стремлении удержаться в обозначенных самим исследователем рамках возможных интерпретаций понятия.

В этом плане нужно признать, что в применении информационного подхода Саввина действует достаточно последовательно, в принципе выдерживая толкование информации в заданных пределах и проводя целенаправленное употребление теоретико-методологических положений для решения конкретных поставленных задач. В том числе в применении информационного подхода наблюдается определенная преемственность, когда исследовательское поле постепенно расширяется перед возможностью использования методологических инструментов. Так с дальнейшим последовательным развитием ранее высказанных научных идей в иных исследованиях обретаются новые исследовательские ракурсы и возможности и большую фактологическую обоснованность.

В целом же расширение исследовательского пространства и возможностей нередко происходит за счет обращения к смежным научным областям. Междисциплинарные взаимодействия становятся в XXI в. нормой. Опыт такого взаимодействия музыковедения, семиотики и теории информации, позволяет говорить о том, что подобного рода «сотрудничество» стало уже в определенном смысле традиционным. При этом на примере рассмотренных работ мы можем наблюдать разные варианты субординации методов исследования, где при ведущей роли музыковедения во взаимодействии семиотики и теории информации может быть отдано предпочтение либо семиотическому, либо информационному подходу. Рациональное применение соответствующего методологического инструментария для решения определенного круга задач, находящихся в зоне компетенции этих научных областей, непременно даст эффективный результат.

Литература

  1. Полозов, С.П. «О психологии музыкального восприятия» Е.В. Назайкинского как опыт применения информационного подхода в музыкознании // Музыкальное искусство и наука в современном мире: параллели и взаимодействие. – Астрахань: Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, 2012. – С. 40-47.
  2. Полозов, С.П. Роль информационного подхода в музыкально-семиотических исследованиях С.М. Мальцева // Музыкальная семиотика: перспективы и пути развития. – Астрахань: Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, 2013. – С. 54-61.
  3. Саввина, Л.B. Звукоорганизация музыки XX века в аспекте семиологического исследования // Музыкальное содержание: наука и педагогика. – Астрахань: Волга, 2002. – С. 46-53.
  4. Саввина, Л.В. Информационное пространство музыки: к вопросу типологии звуковысотных кодов в произведениях XX века // Южно-Российский музыкальный альманах. – 2006. – № 1. – С. 159-162.
  5. Саввина, Л.В. Информация и значение музыкального сообщения // Музыкальная семиотика: пути и перспективы развития. – Астрахань: Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, 2008. – С. 11-16.
  6. Саввина, Л.В. Информация и смысл музыкального сообщения XX в. // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Социально-экономические науки и искусство. – 2009. – № 8. – С. 118-122.
  7. Саввина, Л.В. Музыкальная информация и значение музыкального сообщения: к вопросу о соотношении понятий // Инновационные технологии развития образовательного пространства художественного вуза. – М: Экшэн, 2008. – С. 167-175.
  8. Саввина, Л.В. Музыкальное сообщение XX века: к вопросу о соотношении понятий информация и смысл // Музыковедение. – 2009. – № 8. – С. 2-6.
  9. Саввина Л.В. Семиотические проблемы исследования звукоорганизации музыки XX века // Музыкальная семиотика: перспективы и пути развития. Часть 1. – Астрахань: Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, 2006. – С. 24-39

 

 

С.П. Полозов,

кандидат искусствоведения,

профессор кафедры теории музыки

и композиции теоретико-исполнительского

факультета Саратовской государственной

консерватории им. Л.В. Собинова,

член Союза композиторов России

(статья опубликована: Искусствоведение в контексте других науки в России и за рубежом: параллели и взаимодействия: Сборник материалов Международной научной конференции 14-19 апреля 2014 года /Ред.-сост. Я.И. Сушкова-Ирина, Г.Р. Консон. – М.: Нобель-Пресс; Edinbourgh, Lennex Corporation, 2014. – С.425-435)

Страницы: 1 2 3


  Версия для слабовидящих